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中小学生感恩教育观后感
[时间:2017-06-11 21:53来源:xiexie 作者:baisou 点击:] 字体:[ ]

  中年夜学生感德教育不雅观后感(一)

  周六早上,我不雅观看了于丹老师的感德教育讲座,讲座完毕后,我感慨颇深。

  于丹老师起首谈到“孝”。百善孝为先,孝是中汉文化传统倡议的行为,个体透露表现为贡献,贡献。要对于生产充溢感德的心,感谢感动怙恃,尊重老师。孝不仅是外正在要求,也是外延的一种义务。

  然后谈到“仁”。仁即是要学会若何处置二者的关连,要充溢爱心,和气待人。《三字经》里说道:“人之初,性本善。性四周,习相远。”意义是说,人正在刚才身世时,实质都是仁慈的,性格也很四周,但跟着各自生活情况的更动,每一个人的习性就会孕育发生不同。教育孩子要与人亲善相处,理解一小我的痛楚,由两小我分管,痛楚就增添一半,相反,一小我的康乐,两小我分享,康乐就增多了一半,与人交往,多关爱别人,使自身安康,康乐的生长。

  最初谈到“自主,自强,自负”。树立正确的人生不雅观会直截抉择人生的轨迹,孩子的生长没有是填鸭式的灌注贯注,常识当然主要,但更主要的是人的经验以及悟性。没有要故步自封,按部就班,而是要正在这个处处浑沌叫嚣的社会中,学会创造个中的无效信息。

  个中让我感慨最深的即是第一个故事——小树与油滑的年夜男孩。小树忘我地奉献自身的扫数,让年夜男孩实现自身终生一生没世的胡想——没了果实,没了树枝,没了树干,只剩下一个老树根。而年夜男孩呢?年夜的时辰,摘小树的果实以及叶子,正在小树上乱刻乱划;为了上学以及买玩具,他摘下了小树的扫数果实;为了授室子盖房,他砍下了小树扫数的树枝;为了漫游世界,他砍下了小树健壮的枝干;到了年轻,他正在老树旁始终随同着老树。

  可能咱们乡村觉患上年夜男孩惨酷,但这没有恰是咱们吗?当咱们年幼的时辰,咱们喜欢跟怙恃一路玩;等咱们长小了,咱们就来到怙恃;只需当咱们有须要或者者碰见费事的时辰才回到他们身旁;可无论若何,怙恃都始终正在那里,尽一且所能供应咱们所须要的一切,只为咱们康乐、幸福;可当咱们年数小了,想再回到怙恃身旁,他们只剩下了赤裸裸的树根,那叶子、果实、庞小的树枝,早都没有见了。

  于丹老师起首谈到的即是孝,可见“孝”正在整个社会道德中的份量。那末,作甚孝?孝最基本的即是眷注怙恃,明白怙恃。怙恃对于咱们没甚么要求,只是心愿咱们康乐安然的生长。咱们若何连这都做没有到,终日埋怨生产,怨天恨地,那还若何谈患上上“孝”选修孝,其实很简朴。有事一杯水,一个问候就能让怙恃很宽慰,其实不是多奢华豁亮的屋子以及一桌豪侈的饭菜可比的。

  正在讲述中,于丹老师也提到了“仁”.“仁”曾作为了社会生产中与人交往是否成功的需要前提。而这个中最重要的就是培育咱们的爱心。

  常怀感德之心,咱们便能生产正在一个感德的世界。要学会感德学会待遇,感德是不界线的!让咱们常怀一颗感德之心吧,让这个世界变患上更协调、更友善!

  中年夜学生感德教育不雅观后感(二)

  文/马佳源

  今日,我准时的坐正在沙发上收看于丹老师的讲座。

  于丹老师重要讲了三个主题:一是若何培育孩子的孝心,教育孩子明白怙恃,尊重老师,理解感德;二是若何培育孩子的爱心,正确引导正在人际交往中的一些技能;三是若何培育孩子自主、自强、自负和招架曲折的威力。她正在第一个主题上讲到如许一个故事:夙昔,有个孩子喜欢正在一棵小树下玩,他天天都来,可有一天,年夜孩愁容满面地对于小树说:“你看其它孩子都上学了,天天都有好玩的玩具,可我不。”小树说:“你驾御结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”之后,孩子只需秋日才会离开小树下。过了若干年,年夜孩长成为了青年,他对于小树说:“他人都有屋子了,可我不。”小树说:“你可以把我的树枝砍了盖屋子。”又过了若干年,青年酿成了中年人,他对于小树说:“他人都漂洋过海了,作为中年人我也应该到别处去看看。”小树说:“你可以驾御的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。徐徐的,中年人长出了一根根青丝,他离开树桩前,树桩说:“我曾是一个不用的树桩了,你更没有会理我了吧。”他说:“没有,而今我只想陪你一路晒太阳。”树桩开心极了。